MAKALAH PERTUMBUHAN FISIK ANAK
USIA 4 TAHUN
DI SUSUN OLEH :
1. ANDIKA SAFUTRA
NIM :
A1D414093
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI JAMBI
Kata
Pengantar
Puji syukur kami panjat kan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayah nya
penulis dapa tmenyelesaikan tugas yang telah diberikan kepada kelompok 2. Tugas
ini disusun sebagai salah satu matakuliah “PertumbuhandanPerkembangan FisikAnakUsia
4 Tahun”
Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terimakasih
yang sedalam-dalam nya kepadaYth :
1.
Bpk.
JOKA NOVETRA S.pd , M.pd, yang
memberikan tugas
2.
Orang
tua kami yang telah membantu baik moril maupun materi
3.
Rekan-rekan
satu kelompok yang telah membantu dalam penyusunan tuga sini.
Kami menyadari bahwa dalam pembuatan tugas
ini jauh kata dari sempurna, baik dari segi penyusunan, bahasan, atau pun penulisan
nya. Oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang sifat nya membangun,.
Semoga bermanfaat dan menjadi acuan dalam
bekal pengalaman kami untuk lebih baik di masa yang akan datang.
Jambi
,Maret 2015
Daftarisi
Halaman
judul …………………………………………………………….
Kata
pengantar ……………………………………………………………
Daftar
isi …………………………………………………………………..
Bab
I ………………………………………………………………………
A. Latar Belakang
……………………………………................……………
B. Rumusan Masalah
……………………………………................………..
C. Tujuan Pembahasan …………………………………………............…..
D. Manfaat …………………………………………………….............………
Bab
II ……………………………………………………………………..
A. Perkembangan
fisik anak pada usia 4 tahun……………………
B. Motorik
kasar dan Motorik halus pada anak usia 4 tahun……
C. Bahasa
pada anak usia 4 tahun ………………………………....
D. Sosialisasi
anak usia 4 tahun ……………………………………
E. Kognitif pada anak usia
4 tahun…………………………………
Bab III ………………………………………………………………………….
Kesimpulan ……………………………………………………………………
Saran …………………………………………………………………………..
Daftar pustaka ………………………………………………………………...
Bab I
Pendahuluan
A.
LatarBelakang
Anak (jamak: anak-anak)
adalah seorang lelaki atau perempuan yang
belum dewasa atau belum mengalami masa pubertas. Anak juga merupakan keturunan kedua, di mana kata
"anak" merujuk pada lawan dari orang tua, orang dewasa adalah anak dari
orang tua mereka, meskipun mereka telah dewasa.
Menurut psikologi, anak adalah periode pekembangan yang
merentang dari masa bayi hingga usia lima atau enam tahun, periode ini biasanya
disebut dengan periode pra sekolah, kemudian berkembang setara dengan tahun tahun
sekolah dasar.
Tahap-tahap perkembangan balita dapat didefinisikan sebagai
tahap perkembangan fisik dan mental balita dalam berhubungan dengan lembaga-lembaga
sosial, adat istiadat, dan hukum yang membentuk masyarakat.Makna lain dari tahapan
perkembangan balita adalah periode anak usia dini dari lahir sampai usia delapan
tahun, namun di Amerika Serikat perkembangan balita dianggap hanya sampai di
usia 5 tahun. Karena selepas usia 5 tahun anak akan memasuki lingkungan sekolah
yang lebih formal.
B.
RumusanMasalah
Berdasarkan latar belakang
diatas, rumusan masalah dalam makalah ini :
a. Bagaimana
fisiknya ?
b. Bagaimana
motorik kasar dan motorik halusnya ?
c. Bagaimana
bahasanya ?
d. Bagaimana
sosialiasasinya ?
e. Bagaimana
kognitifnya ?
C.
Tujuan pembahasan
Tujuan makalah ini untuk
membahas dan mengetahui pertumbuhan dan perkembangan fisik anak usia 4 tahun.
D.
Manfaat
Untuk dijadikan pra-syarat
tugas matakuliah Pertumbuhan dan Perkembangan fisik anak, sekaligus mengetahui pertumbuhan
dan perkembangan fisik anak usia 4 tahun. Sehingga dapat menambah wawasan dan pemahaman
lebih lanjut tentang anak di usia 4 tahun.
Bab II
Pembahasan
A. Perkembangan
fisik anak pada usia 4 tahun
Perkembangan fisik anak usia 4 tahun ditandai dengan kepala mulai
membesar, ketajaman penggunaan panca indra meningkat, kebutuhan energy meningkat
menjadi 1700 kalori per hari.Pada usia
4 tahunanak-anak masih suka jenis gerakan sederhana seperti berjingkrak-jingkrak,
melompat, dan berlari kesana kemari, hanya demi kegiatan itu sendiri tapi mereka
sudah berani mengambil resiko. Walaupun mereka sudah dapat memanjat tangga dengan
satu kaki pada setiap tiang anak tangga untuk beberapa lama, mereka baru saja mulai
dapat turun dengan cara yang sama.
B. Motorik
kasar danMotorik halus pada anak usia 4 tahun
Perkembangan motorik kasar
4tahun adalah
anak diharapkan dapat berjalan pada garis lurus kedepan atau kebelakang.
a. Berjalan di atas papan keseimbangan
b. Dapat melompat sambil berlari
c. Melompat di tempat dengan 1
kaki
d. Melompat kedepan 10 kali
tanpaterjatuh
e. Mampu berlari, menikung dan
berhenti secara efektif/terkontrol.
Stimulasi motorik kasar. Ajak anak berjalan
lurus menyusuri satu baris ubin dan kakinya tidak keluar dari kotak-kotak ubin tersebut.Minta
anak berjalan lurus kedepan atau kebelakang (mundur).
Selanjutnya,
buatlah “papan” keseimbangan dari batu bata yang disusun berjajar memanjang, lalu minta anak
berjalan di atasnya.``Saat berjalan di trotoar pun, Anda dapat meminta sikecil berjalan
meniti di pinggir trotoar.
Ajak
anak mengangkat satukaki nya, biarkan ia berpegangan pada Anda atau dinding.
Sambil bernyanyi, ajak ia melompat-lompat dengan satu kaki nya. Kemudian, secara perlahan ajak ia bergerak kesuatu
tempat. Bila anak terlihat mulai berani dan dapat menjaga keseimbangannya,
cobalah melepastangan nya agar ia tak berpegangan
lagi.
Gambarlah
beberapa lingkaran besar di lantai.Minta anak melompat menuju lingkaran tersebut.Ingatkan
agar setelah melompat dan mencapai lingkaran,
ia harus segera berdiri tegak. Lakukan kegiatan ini sambil di iringi lagu agar
tercipta suasana gembira untuk member semangat.
PERKEMBANGAN
MOTORIK HALUS ANAK USIA 4 TAHUN
a. Menggunting mengikuti garis lurus dan melengkung atau pun zigzag
b. Menempel stiker di
tempat yang diminta
c. Mengoordinasikan jari-jari
tangandanmata
d. Menggambar,
melukis
e. Membuat bentuk segi
empat
f. Menulis huruf kapital.
STIMULASI
MOTORIK HALUS ANAK USIA 4 TAHUN
a.
Bermain menggunting dan menempel (termasuk menempel stiker).
b.
Menempatkan kepingan pasel pada tempatnya (umumn ya pasel sederhana
bentuk geometris).
c.
Mencocok kan gambar, menarik garis dan mengopi bentuk.
d.
Bermain finger print (menggambar/melukis dengan jari-jemari).
e.
Bermain lilin.
C.
Bahasapadaanakusia 4 tahun
Anak usia 4 tahun sudah mulai mahir dalam hal bahasa.
Mereka sudah bias mengucap kan preposisi, posesif konsisten, membentuk kalimat dengan
struktur rumit, mulai mneggunakan keterangan waktu dalam kalimat nya, paham intonasi
kalimat sesuai konteks nya, dan sudah dapat menyanyikan lagu dengan syair yang singkat.Membaca dan menulis merupakan bagian dari belajar bahasa.Untuk
bias membaca dan menulis, anak perlu mengenal beberapa kata dan beranjak memahami
kalimat.Dengan membaca anak juga semakin banyak menambah kosa kata.Anak dapat belajar
bahasa melalaui membaca buku cerita dengan nyaring.Hal ini dilakukan untuk mengajarkan
anak tentang bunyi bahasa.
D. Sosialisasi
anak usia 4 tahun
Perkembangan sosial anak usia 4 tahun ditandai dengan:
senang bermain keluar rumah, perasaan yang berubah-ubah, sudah mulai berteman, bias
bekerja sama dan berpartisipasi dalam kelompok, sudah bias menelpon, dan mulai mengenal
sahabat.
E.
Kognitif pada anak usia 4 tahun
Perkembangan kognitif pada anak usia 4 tahun dapat ditandai
dengan kemampuan untuk mengenali kata-kata dan suara yang serupa, sudah bias berhitung
minimal sampai 20, memahami konsepukuran,
dapat memahami urutan kejadian sehari-hari, dan sudah dapat menyusun puzzle.
Bab III
Penutupan
A. Kesimpulan
Anak (jamak: anak-anak)
adalah seorang lelaki atau perempuan yang
belum dewasa atau belum mengalami masa pubertas. Anak juga merupakan keturunan kedua, di mana kata
"anak" merujuk pada lawan dari orang tua, orang dewasa adalah anak dari
orang tua mereka, meskipun mereka telah dewasa.
B.SARAN
Demikian pembahasan makalah kami tentang PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA 4 TAHUN. Apabila ada kesalahan dan kami mohon maaf.
Semoga makalah ini bisa bermanfaat bagi kita semua, amin
C.DAFTAR PUSTAKA
www.academia.edu
edukasi.kompasiana.com
http:bidanku.com
No comments:
Post a Comment